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                                工作機會
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                                人才戰略


                                匯聚八方賢才 成就飛龍在天之志

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                                ??????? 企業的發展,離不開員工的才智與貢獻,領天下者,必先爭人才。飛龍以海納百川的寬廣胸懷,吸引了來自全國各地眾多優秀人才加盟。在飛龍這個“以人為本”的大環境里,薈萃了大量經驗豐富的專業人才。全體員工堅持“創新、合作、嚴謹、求實”的企業精神,為企業貢獻自己的智慧與汗水。公司也通過對員工的尊重、培養、激勵、深挖員工潛力,提升個人能力、真正做到“識才、育才”,將每一位員工緊密凝聚在一起、形成不斷澎湃向前的原動力。

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                                ????????一、人力資源理念

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                                ????????1、量才適用

                                ??????? 量才適用就是合適的人做合適的事。要求我們做到人崗匹配、人責匹配,人盡其才。在此基礎上逐步完善以勝任能力為主要內容的科學考核評價體系,客觀公正地評價人才,科學合理地配置人才,發揮人才最大的潛力,實現公司人力資源價值最優化。

                                ??????? 2、 績效為先

                                ??????? 績效是考核員工對企業貢獻大小的前提,是衡量人才的一個重要標準,優秀的人才首先要能為公司創造財富,在崗位上持續創造高績效。我們主張績效是員工的薪酬、晉升、調遷、培訓和獎懲的依據,優異的業績會得到及時的承認和相應的獎勵。

                                ??????? 3、 公平競爭?

                                ??????? 我們奉行薪酬市場化的原則,兼顧內外公平性,并努力創造一個“能者上、平者讓、庸者下”的動態用人機制和公平競爭環境,不斷完善內部崗位競聘、外部人才引進、后備人才培養、人員主動配置等方式,不斷完善人才競爭機制,促使優秀人才脫穎而出。

                                ??????? 4、 長效激勵

                                ??????? 我們通過股權激勵、企業年薪制等手段實現激勵制度的長效性,以吸引和留住優秀的人才,并建立多元化的激勵機制,重視員工在公司內的長遠發展,實現待遇留人,感情留人和事業留人,激發員工的創造性和能動性。

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                                ??????? 二、???? 職業發展

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                                ?????? 1、崗位職級制度? 為員工提供廣闊的職業發展空間

                                ??????? 崗位職級是根據崗位類別、崗位責任、崗位價值、任職人員的能力和業績而設定的級別體系。

                                ??????? 崗位職級是員工職業發展的重要通道,員工隨著個人能力和業績的提高、承擔責任的增加,可獲得崗位職級的晉升。

                                ??????? 在飛龍家電集團,管理職務的晉升和崗位職級實行“雙軌制”。

                                ??????? 具備專業實力的員工,不管是否擔任管理職務,照樣有“前途”和“錢途”。

                                ??????? 2、 結構完善的培訓體系

                                ??????? 理念:打造學習型組織,努力成為學習型員工

                                ??????? 思路:“四個結合”

                                ??????? ※ 員工自我開發與公司培訓開發相結合

                                ????????※ 內部培訓和外部培訓相結合

                                ????????※ 管理人員培訓和專業技術人員培訓相結合

                                ??????? ※ 專業培訓和學位培訓相結合

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